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 Contratto | 447.88 KB |
Ai genitori degli alunni
Scuola dell’Infanzia Giovanni Paolo II
Turbigo
p.c. ai docenti e ai collaboratori scolastici
della scuola dell’Infanzia di Turbigo
Oggetto: PNNR STEM e MULTILINGUISMO - Progetto STEM INFANZIA
La circolare relativa all'oggetto è consultabile in allegato. Il personale interno inoltri le dichiarazioni del caso.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Giuseppa Francone
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| progetto STEM - INFANZIA | 164.75 KB |
| modulo di iscrizione al progetto | 83.76 KB |
Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”
Linea d’Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche
(D.M. n. 65/2023)
CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE LIVELLO B1
Il corso è rivolto ai docenti dell’ICS don Lorenzo Milani di Turbigo. Sono previste 11 lezioni da 2 ore e 2 lezioni da 3 ore, erogate in modalità blended.
1. lunedì 24 giugno 2024
Exam overview, course overview, learning to use the coursebook, course routines – the learning skills and habits that support learning (taking notes, time management, stress management, peer support), needs analysis. Diagnostic B1 Preliminary Tests (Reading, Writing, Listening) are done at home over the first 3 weeks of the course.
Contenuti grammaticali
Uso del present simple, present continuous, present perfect simple and continuous, past simple and continuous, past perfect. Futuro con will, shall, be going to, present continuous and present simple uso delle forme verbali affermativa, interrogativa, negativa.
2. mercoledì 26 giugno 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Progress report is sent to the school (attendance, participation, progress).
Contenuti grammaticali
Verbi di obbligo e divieto: must / have to / can. Verbi modali per dare consigli: should / shouldn’t
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Progress report is sent to the school (attendance, participation, progress).
Contenuti grammaticali
L’imperativo
Usi di to + infinito
Multi-word verbs
3. venerdì 5 luglio 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Progress report is sent to the school (attendance, participation, progress).
Contenuti grammaticali
I connettivi; Comparativi e superlativi
4. lunedì 8 luglio 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Progress report is sent to the school (attendance, participation, progress).
Contenuti grammaticali
Abitudini nel passato: used to / didn’t use to
La voce passiva: present e past simple
5. mercoledì 10 luglio 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Progress report is sent to the school (attendance, participation, progress).
Contenuti grammaticali
Present perfect: for e since
6. venerdì 12 luglio 2024
Mock Tests with Guidance and Immediate Feedback
Contenuti grammaticali
Periodo ipotetico I e II tipo (first and second conditional)
7. lunedì 15 luglio 2024
Mock Tests with Guidance and Immediate Feedback
Contenuti grammaticali
Verbi con gerundio e infinito
Quantificatori: too / not enough
8. mercoledì 17 luglio 2024
Contenuti grammaticali
Proposizioni relative
Gli articoli
9. venerdì 19 luglio 2024
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests.New mock tests.
Contenuti grammaticali
Trapassato prossimo (past perfect)
10. lunedì 22 luglio 2024
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests.New mock tests.
Contenuti grammaticali
Il discorso indiretto
11. mercoledì 24 luglio 2024
Speaking Mock, Flexi lesson, Exam Information and Tips, Reflection, Feedback
Aree grammaticali
Multi-word verbs
12. venerdì 26 luglio 2024
Speaking Mock, Flexi lesson, Exam Information and Tips, Reflection, Feedback
Contenuti grammaticali
Multi-word verbs
Ai genitori degli alunni
Scuola dell’Infanzia
Giovanni Paolo II – Turbigo
e p. c. ai docenti
e ai collaboratori scolastici
della scuola dell’Infanzia
Oggetto: avvio progetto STEM INFANZIA
La circolare relativa all'oggetto è consultabile in allegato. Il personale interno inoltri le dichiarazioni del caso.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Giuseppa Francone
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|---|---|
| avvio corso STEM INFANZIA | 115.53 KB |
Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”
Linea d’Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche
(D.M. n. 65/2023)
CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE LIVELLO B2
Il corso è rivolto ai docenti dell’ICS don Lorenzo Milani di Turbigo. Sono previste 11 lezioni da 2 ore e 2 lezioni da 3 ore in presenza.
1. Mercoledì 23 ottobre 2024
Exam overview, course overview, learning to use the coursebook, course routines – the learning skills and habits that support learning (taking notes, time management, stress management, peer support), needs analysis.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Habit in the Present and the Past; Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous; Past Simple and Past Continuous and Past Perfect. Affixes; Collocations; Work, working conditions.
Giving opinions and examples
2. mercoledì 30 ottobre 2024
Gradual introduction of B2 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Question tags; Will, going to, Present Simple, Present Continuous for the
Future. ; Approximations with -ish; Transport and exploration;
Phrasal verbs.
Summarizing and Drawing conclusions.
3. mercoledì 6 novembre 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Oral production
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Future Perfect; Phrasal verbs. Relationships. Expressing regret.
4. sabato 9 novembre 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Written production
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Zero, first, second and third conditionals; Wish and if only. Festivals and celebrations. Expressing regret.
5. mercoledì 13 novembre 2024
Gradual introduction of B1 Preliminary Exam Tasks using selected materials from the coursebook. Written production.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Passive; Compounds of some, any, no, every. Higher education; Idiomatic
Expressions. Describing cause and effect.
6. mercoledì 20 novembre 2024
B2 First Exam Tasks. Immediate Feedback.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Reported speech; Relative clauses. Connotation; Idiomatic Expressions. Clarifying and Emphasizing; Adding information.
7. mercoledì 27 novembre 2024
Mock Tests with Guidance and Immediate Feedback.
Contenuti grammaticali
Conjunctions: although, despite, inspite of , otherwise, unless. Euphemisms. Adverbs of manner and modifiers. Stating purpose and contrast.
8. sabato 30 novembre 2024
B2 First Exam Tasks. Lexicon and grammar: exercises on vocabulary and grammar, multiple choice, error correction tests, items to test knowledge of word, sentence order, completion or transformation items, word changing items.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Modals: present and perfect; ; Adverbs of manner and modifiers; Clarifying and Emphasizing. Geography and climate.
9. mercoledì 04 dicembre 2024
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests. Mock tests.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Should have with past participle. Order arguments. Colloquial expressions and slang. Reading comprehension: reading and comprehension of a text with multiple-choice and cloze/ gap fill exercises
10. mercoledì 11 dicembre 2024
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests. New mock tests.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Future may/might/could, Future Perfect , Future Continuous , Future Perfect Continuous , Future Passive. Medical matters. Listening comprehension: listening to conversations of native speakers with exercises for verifying comprehension.
11. mercoledì 18 dicembre 2024
Speaking Mock, Flexi lesson, Exam Information and Tips, Reflection, Feedback.
Exam Information and Tips.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations. Famous people.
12. mercoledì 08 gennaio 2025
Speaking Mock, Flexi lesson, Exam Information and Tips, Reflection, Feedback. Exam Information and Tips.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations. Free time activities.
Oral production: 10/15-minute English conversation based on the topics covered during the course.
13. mercoledì 15 gennaio 2025
Speaking Mock, Flexi lesson, Exam Information and Tips, Reflection, Feedback. Exam Information and Tips.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations. TV programs.
Oral production: 10/15-minute English conversation based on the topics covered during the course.
Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”
Linea d’Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche
(D.M. n. 65/2023)
CORSO DI FORMAZIONE LINGUA INGLESE LIVELLO C1
Il corso è rivolto ai docenti dell’ICS don Lorenzo Milani di Turbigo. Sono previste 11 lezioni da 2 ore e 2 lezioni da 3 ore in presenza.
Exam overview, course overview, learning to use the coursebook, course routines – the learning skills and habits that support learning (e.g. taking notes, time management, stress management, peer support), needs analysis, diagnostic testing.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Habit in the Present and the Past; Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous; Past Simple and Past Continuous and Past Perfect. Affixes; Collocations; Work, working conditions.
Giving opinions and examples
mercoledì 29 gennaio 2025
Gradual introduction of C1 Advanced exam tasks – Guided Practice of all the 5 parts of the test – Practice Tests 1 supplemented with additional materials to support language
development.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Question tags; Will, going to, Present Simple, Present Continuous for the Future; Approximations with -ish; Transport and exploration;Phrasal verbs. Summarizing and Drawing conclusions.
sabato 1 febbraio 2025
Gradual introduction of C1 Advanced exam tasks – Guided Practice of all the 5 parts of the test – Practice Tests 1 supplemented with additional materials to support language development. Reading tasks.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Passive; Compounds of some, any, no, every. Higher education; Idiomatic
Expressions. Describing cause and effect.
mercoledì 5 febbraio 2025
Gradual introduction of C1 Advanced exam tasks – Guided Practice of all the 5 parts of the test – Practice Tests 1 supplemented with additional materials to support language development. Listening tasks.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Future Perfect; Phrasal verbs. Relationships. Expressing regret.
mercoledì 12 febbraio 2025
Gradual introduction of C1 Advanced exam tasks – Guided Practice of all the 5 parts of the test – Practice Tests 1 supplemented with additional materials to support language development. Written production
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Zero, first, second and third conditionals; Wish and if only. Festivals and celebrations. Syntax inversion. Expressing regret.
mercoledì 19 febbraio 2025
Assessed Mock Test.Progress report is sent to the school (attendance, participation,
progress, mock test results)
Reported speech; Relative clauses. Connotation; Idiomatic Expressions. Clarifying and Emphasizing; Adding information.
mercoledì 26 febbraio 2025
Mock Tests with Guidance and Immediate Feedback.
Contenuti grammaticali
Conjunctions: although, despite, inspite of , otherwise, unless. Euphemisms. Adverbs of manner and modifiers. Stating purpose and contrast.
mercoledì 8 marzo 2025
Guided Exam practice using Practice Test 2 supplemented with additional materials to support language development
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Modals: present and perfect; ; Adverbs of manner and modifiers; Clarifying and Emphasizing.
mercoledì 12 marzo 2025
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests. Mock tests.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Should have with past participle. Order arguments. Colloquial expressions and slang. Reading comprehension: reading and comprehension of a text with multiple-choice and cloze/ gap fill exercises
sabato 15 marzo 2025
Flexi lessons – the content will depend on the students’ needs and the difficulties emerged during the mock tests. New mock tests.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Future may/might/could, Future Perfect , Future Continuous , Future Perfect Continuous , Future Passive. Medical matters. Listening comprehension: listening to conversations of native speakers with exercises for verifying comprehension.
mercoledì19 marzo 2025
Flexi Stage: the content of the lessons will be based on the students’ needs and requests. Materials: the remaining practice tests in the Trainer C1
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations.
mercoledì 26 marzo 2025
Flexi Stage: the content of the lessons will be based on the students’ needs and requests. Materials: the remaining practice tests in the Trainer C1.
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations. Free time activities.
Oral production: 10/15-minute English conversation based on the topics covered during the course.
mercoledì 02 aprile 2025
Exam Speaking Practice, Exam Information and Tips, Reflection,
Feedback
Contenuti grammaticali, lessicali e funzioni
Multi-word verbs and collocations. Syntax inversion.
Oral production: 10/15-minute English conversation based on the topics covered during the course.
Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche”
Linea d’Intervento B: Realizzazione di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.
Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche
(D.M. n. 65/2023)
CORSO DI FORMAZIONE The TKT Course CLIL Module
Il corso è rivolto ai docenti dell’ICS don Lorenzo Milani di Turbigo. Sono previste 14 lezioni da 2 ore in modalità blended.
Il corso mira a preparare i partecipanti all’esame Cambridge TKT CLIL. Gli studenti apprenderanno contenuti e metodologia CLIL, con lo scopo di pianificare e realizzare lezioni CLIL di successo.
martedì 14 gennaio 2025
Panoramica del corso e dell’esame
Vocabolario relativo alla metodologia CLIL
martedì, 21 gennaio, 2025
Vocabolario relativo alla metodologia CLIL
Vocabolario relativo alla metodologia CLIL
Principi CLIL
Scaffolding e adapting
martedì, 28 gennaio, 2025
Vocabolario relativo alla metodologia CLIL
Principi CLIL
Scaffolding e adapting
martedì, 04 febbraio, 2025
Principi CLIL
Scaffolding e adaptingPianificazione ed erogazione della lezione CLIL
martedì, 11 febbraio, 2025
Principi CLIL
Scaffolding e adapting
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
martedì, 18 febbraio, 2025
Principi CLIL
Content, communication, cognition, culture
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
martedì, 25 febbraio, 2025
Principi CLIL
Content, communication, cognition, culture
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
martedì, 04 marzo, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Content, communication, cognition, culture
Presentazione del materiale didattico
martedì, 11 marzo, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Content, communication, cognition, culture
Presentazione del materiale didattico
martedì, 18 marzo, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Analyse, add, apply
Presentazione del materiale didattico
martedì, 25 marzo, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Assessment e format
Presentazione del materiale didattico
martedì, 01 aprile, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Assessment e format
Presentazione del materiale didattico
martedì, 08 aprile, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Assessment e format
Presentazione del materiale didattico
martedì, 15 aprile, 2025
Pianificazione ed erogazione della lezione CLIL
Presentazione del materiale didattico
Agli alunni,
ai genitori degli alunni
e ai docenti
delle classi prime scuole secondarie
di Turbigo e Robecchetto con Induno
Oggetto: moduli STEM – classi prime scuola secondaria
La circolare relativa all'oggetto è consultabile in allegato. Il personale interno inoltri le dichiarazioni del caso.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Giuseppa Francone
| Allegato | Dimensione |
|---|---|
| moduli STEM - classi prime scuola secondaria | 240.8 KB |
Agli alunni,
ai genitori degli alunni
e ai docenti delle classi terze e quarte
scuole primarie
di Turbigo e Robecchetto con Induno
Oggetto: moduli STEM – classi terze e quarte scuole primarie
La circolare relativa all'oggetto è consultabile in allegato. Il personale interno inoltri le dichiarazioni del caso.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Giuseppa Francone
| Allegato | Dimensione |
|---|---|
| moduli STEM - classi terze e quarte scuole primarie | 276.47 KB |
Al personale docente
dell’ICS “Don Lorenzo Milani”
Oggetto: Avviso di selezione incarichi individuali esperti e tutor per corsi inglese alla Scuola primaria PNRR Multilinguismo alunni
La circolare relativa all'oggetto è consultabile in allegato. Il personale interno inoltri le dichiarazioni del caso.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Giuseppa Francone
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